Aula ao vivo e gratuita·Quarta, 28/10, à noite

Aula ao vivo e gratuita · Quarta, 28 de outubro

O que a crise está tentando te dizer

Uma aula com o Dr. Felipe Lemos sobre como identificar, com segurança, a causa de comportamentos agressivos, heterolesivos ou autolesivos no autismo.

Para você chegar na próxima sessão sabendo o que fazer.

Quarta, 28/10 · à noiteAo vivo pelo Google MeetCerca de 70 minutos

@felipemagalhaeslemos

Doutor em Psicologia pela UFSCar

Estudo publicado com Dr. Gregory Hanley, criador da IISCA

34 aplicações da IISCA analisadas no Brasil e nos EUA

Para quem está na sessão

Você já ficou sem saber o que fazer numa crise grave no meio da sessão?

A sessão está andando e, sem um motivo aparente, começam os comportamentos agressivos ou autolesivos. Você age como consegue, a sessão termina ali e, na semana seguinte, a mesma cena volta.

Toda crise tem uma causa. Enquanto essa causa não é identificada, cada intervenção é uma tentativa. Nessa aula, o Felipe mostra como entender o que a crise está comunicando e como avaliar isso sem colocar a pessoa atendida e a equipe em risco.

Quero participar da aula

O que você vai aprender

Quatro coisas que você leva para a próxima sessão

A aula ensina por que a crise acontece e como avaliar com segurança. A partir daí, você já consegue olhar diferente para os casos da sua agenda.

Toda crise tem uma causa

Na maior parte das vezes, o comportamento desafiador resolve alguma coisa para quem o apresenta. Você vai entender como identificar o que ele está resolvendo.

O papel dos precursores

Os sinais que aparecem antes da crise e por que olhar para eles deixa a avaliação mais segura para a pessoa atendida e para quem atende.

A lógica da IISCA

Como funciona o método de avaliação funcional que o Felipe pesquisa há mais de uma década e estudou junto com Dr. Gregory Hanley, o pesquisador que criou a IISCA.

Da avaliação ao ensino de habilidades

Como sair da avaliação com um plano para ensinar a habilidade que ocupa o lugar da crise, usando o SBT (tratamento baseado em habilidades).

Para quem é

Para quem atende os casos mais graves

A aula foi pensada para quem atende casos graves de comportamento desafiador no autismo.

Quero participar da aula

Psicólogos e analistas do comportamento
Terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos
Professores do AEE e profissionais da educação que lidam com crise em sala
Coordenadores clínicos que precisam alinhar como a equipe responde a uma crise

Dr. Felipe LemosDoutor em Psicologia

Quem ensina

Dr. Felipe Lemos

Doutor em Psicologia pela UFSCar, com estágio de doutorado no Queens College (CUNY), em Nova York, e analista do comportamento com certificação QBA. É um dos pesquisadores que trouxeram a IISCA para o Brasil.

Há mais de uma década trabalha com avaliação funcional, IISCA e SBT, formando profissionais que atendem casos graves.

Validação da IISCA informada pelo trauma, com Dr. Gregory Hanley

Jessel, Fruchtman, Raghunauth-Zaman, Leyman, Lemos, Val, Howard e Hanley. A Two-Step Validation of the Performance-Based IISCA: A Trauma-Informed Functional Analysis Model. Behavior Analysis in Practice.

34 aplicações da IISCA no Brasil e nos Estados Unidos

Jessel, Lemos, Fruchtman, Howard e Slaton (2024). Advances in Neurodevelopmental Disorders.

A IISCA apresentada ao Brasil

Lemos e Jessel (2021). Comportamento em Foco, v. 13.

Na aula você não vai ver caso de paciente. Quem ensina dignidade e assentimento não expõe quem atende.

Como funciona

Três passos até a aula

Faça sua inscrição

Nome, WhatsApp e e-mail. É gratuito.

Fique de olho no WhatsApp

É por lá que chegam o link e os avisos da aula, enviados só pela equipe do Dr. Felipe.

Assista ao vivo no dia 28/10

Entre pelo Google Meet no horário da aula e traga suas dúvidas sobre os casos que você atende.

Perguntas frequentes

A aula é paga?

Não. É gratuita, basta se inscrever.

Onde a aula acontece?

Ao vivo, pelo Google Meet. O link é enviado pelo WhatsApp pouco antes da aula começar.

Quanto tempo dura?

Cerca de 70 minutos.

Preciso já conhecer a IISCA?

Não. A aula parte da causa da crise e explica a lógica do método a partir daí.

Vou receber muita mensagem?

Não. Só a equipe do Dr. Felipe manda mensagem: os avisos, o link da aula e materiais sobre o tema.

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Quarta, 28/10, à noite · ao vivo e gratuita, pelo Google Meet